حرصاً ما على رفع مستوى الطالبات الضعيفات في مهارات (القراءة والإملاء والقواعد) من خلال المتابعة اليومية و نتائج المهارات ، ثم وضع برنامج خاص لمعالجة الطالبات من خلال ....
١- الحصص العلاجية : وتقوم به معلمات اللغة العربية حسب جدول محدد في أوقات معينة و ذلك لرفع مستوى الطالبات ،
٢- أوراق الأملاء : قامت معلمات اللغة العربية بإعداد مجموعة أوراق نشاط خاصة بمعالجة المهارات التي أخفقت فيها الطالبات و تقويمها لهن للتدريب عليها مع مراجعتها و تصحيح الأخطاء الشائعة بين الطالبات حتى يتم معالجتها .
٣- برنامج "أتسلى مع لغتي" حيث قامت أسرة اللغة العربية بإعداد البرنامج وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المنهجية تعرض طريقة (العاب الكترونية) (و أوراق عمل)
٤- تعزيز و تشجيع الطالبات أثناء تنفيذ البرنامج لحثهم على بذل الجهد للقضاء على مشكلة الضعف .
إعداد معلمات اللغة العربية :
أمينة المشوح - ساره الصالح - جميلة العتيبي - نوال الحماد - العنود الدويش - بدرية العبيدان
١- الحصص العلاجية : وتقوم به معلمات اللغة العربية حسب جدول محدد في أوقات معينة و ذلك لرفع مستوى الطالبات ،
٢- أوراق الأملاء : قامت معلمات اللغة العربية بإعداد مجموعة أوراق نشاط خاصة بمعالجة المهارات التي أخفقت فيها الطالبات و تقويمها لهن للتدريب عليها مع مراجعتها و تصحيح الأخطاء الشائعة بين الطالبات حتى يتم معالجتها .
٣- برنامج "أتسلى مع لغتي" حيث قامت أسرة اللغة العربية بإعداد البرنامج وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المنهجية تعرض طريقة (العاب الكترونية) (و أوراق عمل)
٤- تعزيز و تشجيع الطالبات أثناء تنفيذ البرنامج لحثهم على بذل الجهد للقضاء على مشكلة الضعف .
إعداد معلمات اللغة العربية :
أمينة المشوح - ساره الصالح - جميلة العتيبي - نوال الحماد - العنود الدويش - بدرية العبيدان
